Ciências Humanas

Feira Pedagógica no I.E. Ed. Dr. Carlos Chagas - 04 de novembro

2011-11-08T09:43:00.000-08:00

Concurso Carreteiro de Charque 2011 - I.E.E.Dr. Carlos Chagas

2011-09-18T07:51:00.000-07:00

Projeto: Disparidade social partindo do conhecimento do corpo discente do Instituto Estadual de Educação Dr. Carlos Chagas.

2011-04-09T10:05:00.000-07:00

A diversidade esta presente em todos os espaços sociais, transformando a convivência humana em um meio complexo com base para a reflexão em busca de mudanças, onde muitas vezes ocorrem apenas com movimentos sociais e criações de leis que favorecem a classe questionada.

A reflexão em sala de aula é o primeiro caminho para algumas resoluções futuras adquiridas por movimentos sociais, em busca de leis que terão como objetivo diminuir o preconceito, então por que não iniciar uma linha de reflexão partindo da bagagem que os nossos alunos carregam sobre a sociedade, bagagens repletas de conhecimentos e experiências que fazem parte do cotidiano brasileiro, onde futuramente esses alunos poderão exercer o seu papel de cidadãos honestos com a realidade e não hipócritas.

Trabalhos elaborados pela turma 203:

Feira Pedagógica 2010

2010-11-28T14:59:00.000-08:00

Dia 26 de Novembro foi realizado no I.E.E. Dr. Carlos Chagas a Feira Pedagógica.

Alunos do Ensino Médio do noturno.

Alunas do Ensino Médio do noturno na exposição do jogo de Química, Profª Dânia.

Alunos da turma 80 descansando depois de um dia de feira.

Exposição de materiais didáticos em "libras", um espaço muito importante para o Curso Normal Médio.

Criatividade dos alunos da turma 70,maquete do resgate dos mineradores no Chile.

Show dos alunos para os alunos!!!

Todos os estilos musicais para todos os gostos!!!

Alunos da turma 80, sempre presentes em qualquer evento escolar.

Maquetes sobre a Idade Média dos primeiros anos do Ensino Médio.

Inclusão Digital, exposição dos trabalhos digitais dos alunos,

Visitação Museu Julio de Castilhos - PoA

2010-10-23T15:25:00.000-07:00

Com o objetivo de estimular a reflexão e o debate sobre o alcance histórico do Rio Grande do Sul, em especial o caráter separatista ou nacionalista da Revolução Farroupilha, os alunos da turma 70 do I. E. E. Dr. Carlos Chagas realização uma visita ao Museu Julio de Castilho com as Professoras Diana, Iara e Ana Flávia.

A visitação ocorreu as dez horas do dia nove de setembro do decorrente ano, a administração do Museu Julio de Castilhos colocou a disposição dois guias, para passar as informações patrimoniais e históricas necessárias para a reflexão dos discentes.

Devido à importância de estimular os alunos a conhecerem a história da sociedade rio-grandense, faz-se necessário levá-los aos locais que enfocam a antropologia regional, despertando nos alunos a reflexão “gaúcha” através dos tempos.
Um lugar de grande destaque para a realização deste trabalho é o Museu Julio de Castilhos, com acervos permanentes como o Gabinete e o Quarto do Julio de Castilhos, Salas da Escravatura, Indígena e Missioneira, sem esquecer da exposição sobre a “Revolução Farroupilha”, que é o nosso objeto de estudo para esta visitação.

Concurso Carlos Chagas:História em Quadrinhos Revolução Farroupilha - 1º lugar

2010-10-07T19:12:00.000-07:00

Alunas: Ana Caroline, Ana Cláudia, Danieli, Dara e Marcely.

Turma: 60

Concurso Carlos Chagas:História em Quadrinhos Revolução Farroupilha - 2º lugar

2010-10-07T18:44:00.000-07:00

Alunos: Karhollyn, Bárbara, Vagner e Patrícia.

Turma: 80

Concurso Carlos Chagas: História em Quadrinhos Revolução Farroupilha - 3º lugar

2010-10-07T18:20:00.000-07:00

Alunas: Katheryne e Thálita

Turma: 70

História da Arte - Neoclassicismo e Romantismo

2010-08-16T13:17:00.000-07:00

Turma 70: Revolução Industrial .

2010-07-24T12:07:00.000-07:00

O que compete ao professor?

2010-07-06T09:38:00.000-07:00

Para encontrarmos a resposta primeiro temos que analisar a sociedade atual, uma civilização onde as informações correm pelo ar, os sentidos dos cidadãos são bombardeados diariamente por informações de todas as áreas do conhecimento, que se utilizam de todos os tipos de ferramentas adequadas para um maior alcance de espectadores.
Neste caso o professor tem o papel de mediador das opiniões confusas de seus ouvintes, que a cada minuto se confundem com um arsenal de palavras, onde muitas vezes são mal colocadas ou até mesmo camufladas. O professor tem como instinto organizar estas informações como um quebra-cabeça deparando-se com vários obstáculos, se tornando um atleta do conhecimento globalizado e metamorfósico.
O professor é o orientador, muitas vezes não reconhecido, da trilha seguida pelos mais variados profissionais, pois é na escola que se inicia a formação de um cidadão com a consciência de sua importância na sociedade, o professor é o percussor desta assimilação, além de conceituar os conhecimentos conteudistas necessários para a sua sobrevivência ao meio capitalista.
Diante das alusões surge outra questão: O que seria da sociedade sem este profissional?